四年级语文

课程特色

1. 配有部编教材的课内同步训练手册，与主体阶梯读写教材配套使用；

2. 写作方法技巧更具有实用性，学生便于学以致用；

3. 阅读理解考题经典性，答题模式注重实用性；

重难点

1. 文章的审题能力及对于素材的加工能力；

2. 说明文的答题技巧；

3. 不同文体的阅读方法和常考题型梳理（写人、叙事、写景、状物）；

4. 古诗词专项学习；

大纲解读

课次

课题

课次

课题

第一讲

修改病句

第十一讲

科普文专项训练

第二讲

反问句的运用与作用

第十二讲

写人文章的阅读技巧

第三讲

作文中的审题技巧

第十三讲

描写人物形态

第四讲

文章的结构

第十四讲

写景文章的阅读技巧

第五讲

概括文章主要内容

第十五讲

状物文章的阅读技巧

第六讲

如何加工作文素材？

第十六讲

续写作文的方法

第七讲

联系上下文理解句子

第十七讲

体会人物品质

第八讲

阅读叙事类文章

附1讲

课内知识巩固

第九讲

描写人物特征

附2讲

四年级第二学期终期复习（一）

第十讲

四年级第二学期期中复习

附3讲

四年级第二学期期终复习（二）