物理中考知识点总结一

测量 力与运动

要点提纲

一、初中物理常用物理量

1．长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）；

2．质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）；

3．时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）；

4．温度（t、T）：测量工具：温度计（2种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（℃）

5．体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米³（m³）；

6．力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）；

7．电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）；

8．电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）；

9．电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）；

10．电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h）。

二、常用单位的换算

1小时（h）=60分（min）=3600秒（s）

1米（m）=10分米（dm）=10²厘米（cm）=10³毫米（mm）=10⁶微米（μm）=10⁹纳米（nm）

1平方米（m²）=10²平方分米（dm²）=10⁴平方厘米（cm²）=10⁶平方毫米（mm²）

1立方米（m³）=10³立方分米（dm³）=10⁶立方厘米（cm³）=10⁹立方毫米（mm³）

注意：立方分米（dm³）和升（L）等价，立方厘米（cm³）和毫升（mL）等价。

1千克（kg）=10³克（g）=10⁶毫克（mg）=10⁹微克（μg）

1安培（A）=10³毫安（mA）=10⁶微安（μA）

1伏特（V）=10³毫伏（mV）=10⁶微伏（μV）

1千瓦·时（kw·h）=3.6×10⁶焦（J）

刻度尺的正确使用：

          (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。

      5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。

         误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

      6．特殊测量方法：

      (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；  (b)测乒乓球直径； 

       (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

  (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）

      (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

质量以及天平的使用

1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

      2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=10³千克=10⁶克=10⁹毫克（进率是千进）

      3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

      4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

      5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

      6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

三、机械运动

1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

2．参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。

3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。

4．速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法），描述物体运动快慢的物理量。

5．匀速直线运动：任何相等时间内通过的路程相等的直线运动；

6．打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔0.02秒（50赫兹）。

人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

7．物体运动的路程-时间图像（s-t图像）

思考：怎样描述匀速直线运动的速度-时间图像（v-t图像）

四、力的概念

    1．力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，   也同时受到后者对它的力)。

    2．力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。

    3．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

    4．实验室测力的工具是：弹簧测力计。

    5．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

    6．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

    7．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

    8．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

          (1)用线段的起点表示力的作用点；

          (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

          (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

    9.  重力：物体由于地球的吸引力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。重力跟质量成正比。

10.  重力的方向：竖直向下；重力的作用点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小G=mg，g=9.8牛顿/千克。

12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

    11．重心：重力在物体上的作用点叫重心。

    12．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或  已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

13．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。

（1）决定滑动摩擦力大小的因素：a.两物体间的压力；b.接触面的粗糙程度；c.接触面材料的性质。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

    （2）静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。

    （3）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

    14．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

      减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

    15．二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个力简称“平衡力”，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。

    16．力的合成：同一直线上二力的合成。

（1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想，是物理学的一个重要方法。。

（2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。

  17．惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。

惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。                          

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

    18．摩擦力：跟接触面的粗糙程度和所受压力大小有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。并且在这两个因素不变的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦省力。