进入初中，语文英语应该怎么学习？

 1  认真书写。

认真书写不仅仅是为考试去服务。不是说考试防止被扣分或者是给一个整洁的、整齐的卷面去服务，而是它是联系实际、联系生活最强的两个科目，在生活中我们经常要去使用语文和英语。使用方面有两个，第一个是说；第二个就是写。所以写出来的文章一定要被别人去识别，一定让自己看着舒服，看着清晰。所以必须养成认真书写的好习惯。

2  勤查工具书。

因为语文和英语是两个需要特别厚重的知识积累的学科，所以我们通过工具书，比如说字典词典，要去了解更多的、更准确的字和词。通过基础知识手册获取更准确的语法信息，获取一些好的句子、文章。

 3  多动笔。

学习过的知识多动笔，多做笔记；读书的过程中，多做一些点评，批注。这些都是能够帮助我们知识体系的构建，阅读理解能力的提升和语感的培养。

4  开口诵读。

语文和英语是两个联系实际联系生活的学科。在生活中，说的频率更高一些，所以我们一定要通过开口诵读去养成语感。通过开口诵读，让我们大脑进行思考，从而提升个人领悟能力。另外，多开口诵读也可以帮助我们留下印象，因为，语文和英语需要很多素材的积累，这些素材那都需要我们去熟记下来。

接下来的着重讲什么是语感。就是嘴巴比大脑更快！举个例子，比如说我们来数数，一二三四五六七八九十。我们会发现这十个数数完了，但是我们脑力并没有介入多少。这时候我们就认为它是一种语感，而语文和英语的学习，尤其需要这种语感。有时我们说出去一个字一个词，一句话一段文字。如果脑力借用的越少，说明我们文字的功底和语言的素养越强。那这恰恰就是这两门学科要带给我们真正的一个实质性的帮助。

 5  多参加实践活动。

生活中处处有这样学语文的氛围，所以本文中提及到的不是很多，但是英语需要特别的说明，因为英语在生活中这样的氛围比较少，所以我们一定要把所学到的英语单词、句子找到合适的语境合适的环境，多进行实践。多说、多写、多互动、多讨论、多交流。

这样我们所学到，所积累下来素材才是活的才是能够被我们所去使用的。如果积累了这么多学了这么多知识，到最后无法利用，那学习将变成一场徒劳。所以，知识要去激活和运用。